امانت بين كتابخانه ها

امانت بين كتابخانه ه‎ا نوشته: فرزانه فرزين – ركن‎ الدين احمدي لاري اعضاي هيئت علمي دانشكده ادبيات و علوم انساني, دانشگاه شيراز كليدواژه‎ها  امانت بين كتابخانه ه‎اي كشورهاي در حال توسعه  ايران  ايالات متحده آمريكا كتابخانه بريتانيا چكيده: اين مقاله ضمن ارائه تعريفي از نظام امانت بين كتابخانه ه‎اي, به بررسي تاريخچة آن مي‎پردازد و سپس اين سيستم را در كشورهاي در حال توسعه از جمله ايران مورد بررسي قرار مي‎دهد. روند انجام امانت بين كتابخانه‎اي با استفاده از روش مصاحبه و گفتگو به دنبال آمده و سپس, تأثير نظام‎هاي رايانه‎اي بر خدمات امانت و در نهايت بخش امانت كتابخانه بريتانيا به عنوان بزرگ‎ترين مركز ارائه اين گونه خدمات در سطح جهاني مورد مطالعه قرار گرفته است. اين نوشتار با ارائه پيشنهادهايي براي بهبود وضعيت امانت بين كتابخانه‎اي در ايران به پايان مي‎رسد. در طرح امانت بين كتابخانه‎اي, استفاده‎كنندة يك كتابخانه يا نظام اطلاعاتي مي‎تواند مواردي را كه در كتابخانة مبدأ يافت نمي‎شود از كتابخانة مقصد به امانت گيرد. اكثر كتابخانه‎ها در اين طرح كه ممكن است محلي, منطقه‎اي, ملي يا بين‎المللي باشد مشاركت دارند. (1) به گفته موريس گفلند "حتي كتابخانه‎هاي بزرگ هم بايد در نظام امانت بين كتابخانه‎اي شركت داشته باشند, زيرا امروزه كتابخانه‎اي كه بتواند در تمام زمينه‎هاي دانش بشري دراي جامعيت باشد وجود ندارد." (2) تاريخچه امانت بين كتابخانه‎اي در سال 1876 "ساموئل گرين" در نامه‎اي به سردبير "مجله كتابداري" (3) پيشنهادي مبني بر اتكاي كتابخانه‎هاي به يكديگر در برآوردن نياز مراجعان ارائه داد كه بر اساس آن, كتاب‎هاي يك كتابخانه براي مدتي كوتاه به مراجعان كتابخانة ديگر امانت داده شود. (4) نظام امانت بين كتابخانه‎اي به شيوه جديد با پيشرفت حرفه كتابداري در امريكا در اواخر قرن نوزدهم شكل عملي به خود گرفت. در فاصله سال‎هاي 1900 تا 1915 كه اولين قانون مربوط به امانت بين كتابخانه‎اي توسط انجمن كتابداري امريكا تصويب شد, حدود 19 مقاله در اين زمينه با همكاري و سردبيري ديويي در "مجله كتابداري" به چاپ رسيد. در سال 1913 همايشي در زمينه خدمات امانت بين كتابخانه‎اي توسط انجمن كتابداري امريكا برگزار شد كه منجر به تصويب قانون امانت بين كتابخانه‎اي به صورت زير در سال 1916 گرديد: 1. هدف كمك به انجام امور پژوهشي افزايش خدمات ارائه كتاب مناسب به خواننده مناسب 2. منابعي كه به امانت داده نمي‎شود كتاب‎هاي داستاني جديد كتاب‎هايي كه متقاضي به آساني در كتابخاخانه‎هاي مجاور خود بتواند به آن‎ها دسترسي يابد. انتشارات جديدي كه بتوان به آساني از بازار خريداري كرد (در مورد كتابخانه‎هاي عمومي) 3. دستورالعمل امانت در اين زمينه, دستورالعمل جامع و مفصلي به كتابخانه‎هاي عضو ارسال مي‎گردد. متقاضيان بايد فرم‎ها را به صورت ماشين شده يا خوانا, در كارت‎هاي استاندارد كتابخانه‎ها تكميل كنند. هزينة انجام امور به عهدة كتابخانة امانت گيرنده است. 4. رعايت اصول ايمني كتابخانة امانت‎گيرنده متعهد مي‎گردد كه منبع به امانت گرفته را در محل كتابخانه مورد استفاده قرار دهد. (5) در سال 1936 در پنجاهمين نشست انجمن كتابداري امريكا پيشنهادهايي براي تغيير قوانين مذكور در جهت تقويت خدمات امانت بين كتابخانه‎اي ارائه شد, اما تا دهه بعد اين تغييرات صورت عملي به خود نگرفت. در سال 1940 قانون جديد با تغييراتي به تصويب رسيد. در اين قانون, نظام امانت بين كتابخانه‎اي علاوه بر پژوهش, در خدمت اهداف غيرپژوهشي نيز قرار گرفت. از آنجا كه كم‎تر از 20 درصد كتابخانه‎ها تا سال 1952 قانون فوق را پذيرفته بودند, در اين سال سومين قانون امانت بين كتابخانه‎اي با تغييرات بيش‎تر به تصويب رسيد. در سال 1968 چهارمين قانون نيز به اجرا درآمد و نهايتاً در سال 1970 دستورالعمل استفاده از خدمات امانت بين كتابخانه‎اي در 116 صفحه منتشر گرديد. براساس اين قانون, از آنجا كه كتابخانه‎ها قادر به تهيه كليه مدارك و منابع مورد نياز مراجعان خود نيستند و از سوي ديگر, پيشرفت علم و دانش هدف اوليه آن‎ها است, استفاده از نظام امانت بين كتابخانه‎اي براي برآوردن نيازهاي اطلاعاتي, آ,وزشي, پژوهشي, مطالعاتي و ... لازم است. امانت بين كتابخانه‎اي در كشورهاي در حال توسعه در نيجريه نظام امانت بين كتابخانه‎اي به گونه‎اي است كه هر كتابخانه, منابع خود را به ساير كتابخانه‎ها امانت مي‎دهد و درب كتابخانه‎هاي دانشگاهي بر روي محققان غيردانشگاهي باز است و مراجعان مي‎توانند از خدمات فتوكپي و ميكروفرمي استفاده كنند. (6) به علاوه, كپي مقالات مجلاتي كه در كتابخانه موجود نيستند از كتابخانه‎هاي داخل و خارج كشور نيز تهيه مي گردد. در كشورهاي مختلف افريقايي, به علت پاره‎اي مسائل از جمله خرابي دستگاه‎هاي فتوكپي, كمبود كاغذ,‌نبودن مجلات در محل خود, و ... استفاده از نظام امانت بين كتابخانه‎اي كتابخانه بريتانيا را ترجيج مي‎دهند. شرايط موجود در كشورهاي اسلامي عرب زبان مثل عربستان سعودي تقريباً به همين صورت است و علاوه بر فتوكپي مقالات, انواع ميكروفرم‎ها نيز در نظام امانت بين كتابخانه‎اي, به شرط اجازه حق مؤلف, عرضه مي‎گردند. آمار موجود در كتابخانه دانشگاه نفت و معادن عربستان(7) نشان مي‎دهد كه در سال 1980 از 175 مقاله درخواستي, 168 مورد و در سال 1981 از 207 درخواست, 187 مورد در اختيار متقاضيان قرار گرفته است. نظام امانت بين كتابخانه‎اي در كتابخانه‎هاي دانشگاهي پاكستان, به علت كمبود بودجة تهيه فتوكپي براي ساير كتابخانه ها از قوت زيادي برخوردار نيست؛ ولي در بعضي از شهرها مثل فيصل آباد، لاهور و كراچي كه مراكز دانشگاهي متعدد دارند، كتابخانه ها به توافق رسيده اند كه از سيستم امانت بين كتابخانه اي استفاده نمايند. در مالزي نظام امانت بين كتابخانه اي مطلوبي وجود دارد كه كليه مراكز دانشگاهي از اين نظام استفاده مي‌كنند.كتابخانه ملي كشور مسئول انجام اين امر است و خود نيز در آن مشاركت دارد. سخن آخر اين كه در زمينه نظام استفاده مي‎كنند. كتابخانه ملي كشور مسئول انجام اين امر است و خود نيز در آن مشاركت دارد. سخن آخر اين كه در زمينه نظام امانت بين كتابخانه‎اي, كنفرانس‎هاي متعددي در كشورهاي در حال توسعه برگزار گريده است. در سال 1960 "سمينار منطقه‎اي كتابشناسي, اسناد و تبادل انتشارات در كشورهاي امريكاي لاتين" در مكزيك برگزار شد كه تأكيد آن بر همكاري بين كتابخانه‎هاي دانشگاهي بود. (8) در سال 1990 نيز "كنفرانس كتابداران عربستان سعودي" و "مؤسسه تحقيقات علمي كويت" برگزار شد كه تأكيدشان بيش‎تر بر همكاري بين كتابخانه‎هاي كشورهاي خليج‌فارس بود. نظام امانت بين كتابخانه‎اي در ايران در ايران, نظام امانت بين كتابخانه‎اي از سال 1348 توسط مركز اسناد و مدارك علمي راه‎اندازي شد. در حال حاضر نيز كتابخانه‎هاي كشور مي‎توانند از طريق مركز اطلاعات و مدارك علمي در اين سيستم وارد شوند و با استفاده از فهرستگان‎هاي رايانه‎اي منتشر شده توسط مركز از خدمات آن بهره گيرند.(9) در سال 1373 "طرح تعميم خدمات كتابخانه‎هاي تخصصي به افراد غيرعضو" آن كتابخانه به صورت آزمايشي توسط مركز اطلاعات و مدارك علمي ايران در كتابخانه‎هاي تخصصي و دانشگاهي ايران به اجرا درآمد. به موجب اين طرح, اعضاي هيئت علمي و دانشجويان كارشناسي ارشد و دكتري دانشگاه‎هاي مختلف مي‎توانند از خدمات كتابخانه‎اي مراكز آموزشي و تخصصي غير از دانشگاه خود, با ضوابط مشخص استفاده نمايند. (10) علاوه بر اين، اغلب كتابخانه هاي دانشگاهي ايران از نظام امانت بين كتابخانه اي كتابخانه بريتانيا استفاده مي كنند. به هر حال، استفادة صحيح از اين نظام و ساير نظام هاي امانت بين كتابخانه اي به شرطي انجام پذير است كه روش كار براي متقاضي و كتابدار روشن باشد. روش كار بهترين روش براي اجراي امانت بين كتابخانه‎اي, استفاده از مصاحبه يا انجام گفتگو است. در اين صورت, قبل از پركردن فرم معمولي امانت بين كتابخانه‎اي, به دلايل زير مي‎توان مصاحبه را انجام داد: 1- مصاحبه فرصتي براي آموزش شيوة استفاده از خدمات امانت بين ‌‌كتابخانه‎اي به مراجعه‌كننده به وجود مي‎آورد و ابهاماتي را كه در ذهن او وجود دارد برطرف مي‎كند. 2- در جريان مصاحبه, مراجعه‎كننده مشخصات كتابشناختي مقاله يا كتاب مورد نياز خود را ارائه مي‎دهد و اين امر به ارائه صحيح خدمات امانت بين كتابخانه‎اي منتهي مي‎شود. براي انجام اين گفتگو, سؤالاتي به شرح زير از سوي استفاده كننده از خدمات امانت بين كتابخانه‎اي و كتابدار مسئول انجام اين كار مطرح مي‎گردد. الف: سؤالات مراجعه‎كننده: 1- آيا مي‎توان از طريق خدمات امانت بين كتابخانه‎اي اين منبع را به امانت گرفت؟ 2- براي دريافت منبع مورد نياز چه مدت زمان لازم است؟ 3- هزينه انجام كار چقدر است؟ 4- چگونه مي‎توان از رسيدن منبع به كتابخانه مطلع شد؟ 5- چه مدت مي‎توان آن را به امانت گرفت؟ ب: سؤلات كتابدار: 1- آيا اين مراجعه‎كننده مي‎تواند از خدمات امانت بين كتابخانه‎اي استفاده كند؟ 2- آيا جستجوي دقيق در منابع موجود در كتابخانه صورت گرفته است؟ 3- آيا مي‎توان در خود كتابخانه منبع ديگري را به عنوان جايگزين بازيابي نمود؟ 4- اين منبع براي چه زماني مورد نياز است؟ 5- آيا اطلاعات ارائه شده كامل و خوانا است؟ 6- آيا منبع مورد نياز با قوانين امانت بين كتابخانه‎اي مطابقت دارد؟ 7- آيا درخواست‎كننده قادر به پرداخت هزينه‎هاي مربوطه هست؟ 8- آيا قانون حق مؤلف اجازة ارائة خدمات بين كتابخانه‎اي را مي‎دهد؟ 9- آيا درخواست‎كننده زبان منبع درخواستي را مي‎داند؟ 10- آيا بهتـــر نيست كه درخواست‎كننده به كتابخانة مقصد فرستاده شود تا خودش در محل از منبع استفاده كند؟(11) بعد از انجام مصاحبه, فرم مخصوص امانت بين كتابخانه‎اي تكميل و به كتابخانة مقصد فرستاده مي‎شود. تأثير نظام‎هاي رايانه‎اي برخدمات امانت بين كتابخانه‎اي از آنجا كه پايگاه‎هاي رايانه‎اي, اطلاعات كتابشناختي را با سرعت بيش‎تري در اختيار علاقمندان قرار مي‎دهند, نظام امانت بين كتابخانه‎اي نيز با استفاده از فن‎آوري نوين از دقت و سرعت بيش‎تري برخوردار خواهد شد. فهرستگان درون خطي, پايگاه‎هاي كتابشناختي درون خطي, سفارش رايانه‎اي مواد, امكان استفاده از پست تصويري, پست الكترونيكي, و خدمات نشر الكترونيكي بر امانت بين‌كتابخانه‎اي اثرات بسزايي خواهند داشت. ارائه موفق خدمات امانت بين كتابخانه‎اي بستگي به چهار مورد زير دارد: 1- شناخت نياز مراجعه كننده؛ در اين مرحله با استفاده از منابع مختلف مثل نمايه‎ها و فهرستگان‎ها, مشخصات كتابشناختي منبع مورد نياز تعيين مي‎شود. استفاده از فهرستگان‎هاي درون خطي, صحت انجام اين امر را تضمين, و جستجوي اطلاعات را آسان مي‎كند. 2- تعيين محل مورد نياز؛ تا قبل از استفاده از فهرست‎هاي رايانه‎اي, تعيين محل منابع با دقت زياد صورت نمي‎گرفت. براساس تحقيقي كه "تامسن" (1967) انجام داد, چهل درصد فرم‎هاي امانت بين كتابخانه‎اي كه اطلاعات لازم براي تعيين محل را نداشته‎اند, به همين دليل به مراكزي ارسال شده‎اند كه فاقد منبع مورد نظر بوده‎اند.(12) در حال حاضر با استفاده از فهرست‎هاي رايانه‎اي اين اشكال رفع گرديده است. 3- ارسال تقاضا؛ در برخي از كتابخانه‎ها ارسال تقاضاي امانت بين كتابخانه‎اي از طريق پست انجام مي‎گردد,‌كه اين كار باعث اختلال در سيستم و صرف وقت طولاني مي‎شود. استفاده از فاكس و پست الكترونيكي باعث صحت, سرعت و دقت بيش‎تري خواهد شد. 4- حصول اطمينان از وجود منبع؛ رد حال حاضر حصول اطمينان ا ز وجود منبع, زماني ميسر مي‎گردد كه كتابخانة مقصد بعد از دريافت تقاضا, پاسخ را به كتابخانة مبدأ ارسال نمايد و اين كار زمان زيادي مي‎برد نظام‎هاي رايانه‎اي امانت كتاب اين زمان را تا حدود زيادي كاهش مي‎دهد. "نيتكي" اظهار مي‎دارد كه با استفاده از سيستم تعاوني رايانه‎اي در نظام امانت بين كتابخانه‎اي, گردش كار با سرعت بيش‎تري انجام مي‎پذيرد و وضعيت كتاب‎هايي كه به امانت رفته يا به امانت داده نمي‎شود, سريعاً مشخص مي‎گردد.(13) پيشرفت در كاوش‎هاي كتابشناختي با استفاده از پايگاه‎هاي اطلاعاتي, باعث سهولت و تسريع در خدمات امانت بين كتابخانه‎اي مي‎گردد. اين امر زماني اثر بخش خواهد شد كه بتوان متن كامل را به صورت الكترونيكي از طريق پايگاه‎هاي درون خطي در اختيار داشت. (14) در مراكزي كه به علل گرايش وسايل ارتباطي, به كارگيري پايگاه‎هاي درون خطي امكان‎ناپذير است, استفاده از ديسك‎هاي فشردة نوري كه حاوي اطلاعات بسيار زيادي در زمينه‎هاي گوناگون مي‎باشند مي‎تواند مورد نظر قرار گيرد. انجام اين كار عاملي ديگر براي افزايش استفاده از خدمات امانت بين‌كتابخانه‎اي است. تحقيقي كه توسط "كاناموگير" در "دانشگاه نفت و معدن فهد" در عربستان سعودي انجام گرفته نشان مي‎دهد كه استفاده از ديسك‎هاي نوري در فاصلة اوت 1991 و سپتامبر 1992 باعث 14 درصد افزايش در خدمات امانت بين كتابخانه‎اي شده و 21 درصد از كل خدمات امانت بين كتابخانه‎اي اين دانشگاه از راه جستجو در ديسك هاي نوري انجام گرفته است. (15) بخش امانت كتابخانه بريتانيا (16) مهم‎ترين مركزي كه در سراسر جهان در زمينه امانت بين كتابخانه‎اي فعاليت دارد "بخش امانت كتابخانه بريتانيا" است. اين مركز كه در انگلستان بين شهرهاي "ليدز" و "يورك" واقع شده داراي بيش از 3000000 جلد كتاب، 242000 عنوان نشريه و بيش از چهار ميليون سند به صورت ميكروفرم است و به مجموعة 700 كتابخانه تخصصي ديگر نيز دسترسي دارد. اين مركز روزانه 14000 تقاضا دريافت مي‎دارد كه 89 درصد آن‎ها را با مراجعه به منابع خود و 4 درصد را از طريق منابع كتابخانه‎هاي ديگر پاسخ مي‎گويد. 25 درصد از كل اين تقاضاها مربوط به خارج از انگلستان مي‎باشد. گردآوري منابع بر مبناي نيازهاي مؤسسات آموزش عالي, تحقيقاتي, بازرگاني و صنعتي مي‎باشد. نشريات بدون هيچ محدوديت موضوعي, زباني و مكاني گردآوري مي‎شوند. از 242000 عنوان مجله موجود در مركز, 47000 عنوان را نشريات جاري تشكيل مي‎دهند.(17) به علاوه اين مركز به گردآوري اقلام زير نيز مي‎پردازد: - انواع نت‎هاي موسيقي براي پاسخگويي به نياز متقاضيان؛ - پايان‎نامه‎هاي پذيرفته شده توسط دانشگاه‎هاي بريتانيا به صورت ميكروفرم؛ - منابع زبان‎هاي اسلووني شامل روسي, اوكرايني, بلغاري, بلوروسي, صربي و ...؛ - منابع شرقي شامل ژاپني, چني, هنگ‎كنگي, كره‎اي و تايواني؛ - گزارش كنفرانس‎هاي مهم بدون هيچ محدوديت موضوعي, زباني و شكلي به استثناي مواد سمعي و بصري؛ - گزارش‌ها و انتشارات رسمي و دولتي در تمام زمينه ها؛ - گزارش‎هاي تحقيقي از وضعيت بازار؛ - پيوست‎هاي مقالات ارسال شده توسط سردبيران مجلات براي نگهداري در مركز؛ - مجموعه جامع نسخه‎هاي خطي موجود در اروپا به صورت ميكروفرم؛ - مجموعه روزنامه‎ها به صورت ميكروفرم و داستان‎هاي كلاسيك؛ - ثبت نامه‎هاي انگليسي زبان يا ترجمه شده به زبان انگليسي؛ - كتاب‎هاي چاپ شده در سال‎هاي قبل از 1801 به صورت ميكروفرم؛ - مجموعه نقشه‎هاي جغرافيايي قديمي و چاپي. (18) از دسامبر 1987, كتابخانة برينانيا با استفاده از پايگاه اطلاعاتي "بليز" (19) خدمات خودكار خود را ارائه داده و استفاده‎كنندگان از طريق اين پايگاه, اطلاعات كتابشناختي را به صورت درون خطي جستجو مي‎كنند و اصل مقاله را به طور خودكار از بحش امانت كتابخانه بريتانيا تقاضا مي‎نمايند.(20) علاوه بر ارائه خدمات فوق, بخش امانت كتابخانه بريتانيا فهرست‎هايي از پيايندها, كتاب‎ها و كنفرانسهاي موجود را به صورت ديسك‎هاي نوري به متقاضيان عرضه مي‎دارد. ديسك‎هاي مربوط به پيايندها و كتاب‎ها سالي دوبار روزآمد مي‎شوند و در بهار و پاييز منتشر مي‎گردند. ديسك مربوط به كنفراس‎ها به صورت فصلي به هنگام و منتشر مي‎شود. (21) پشنهاد با توجه به مسائل مطرح شده, پيشنهاد مي‎شود كه سيستم امانت بين كتابخانه‎اي در ايران نيز با الگو قراردادن خدمات ارائه شده در كتابخانه بريتانيا و استانداردهاي موجود و با عنايت به كاربرد رايانه در كتابخانه‎هاي ايران و به طور اخص در مركز اطلاعات و مدارك علمي كه خود مجري نظام امانت بين كتابخانه‎اي در ايران است, خدمات خود را گسترش دهد و با انتشار فهرستگان‎هاي كتب, مجلات, نسخ خطي, پايان‎نامه‎ها, نقشه‎ها, و مواد ديداري – شنيداري بر روي ديسك‎هاي نوري و با روزآمدكردن آن‎ها در فاصله‎هاي زماني معين, به انجام سريع‎تر و صحيح‎تر امانت بين كتابخانه‎اي كمك كند. منابع 1. Harrod’s Librarians Glossary & Reference Book. 7th ed. Aldershot. Eng. Gower, 1990.P. 318 2. Gelfand, Moris (1968). University Libraries for Developing Countries. Paris: UNESCO. P. 113. 3. Library Journal 4. Encyclopedia of Library & information Science. New York: Marcel Dekker, 1974 Vol. 12. P. 197. 5. Lbid. P. 198 6. Bankole, E.B. (1967). "Education Explosion and University Library Development in Nigeria". In Nigerian Libraries vol. 3. No. 1. P. 5. 7. King Fahd University of Petrolium & Minerals 8. Ahmad Nazir (1984). University Library Practices in Developing Countries. London: Kpl, PP. 163 - 168 9. طرح جديد امانت بين كتابخانه‎اي. تهران: مركز اطلاعات و مدارك علمي. ]بي‎تا[. ص 2. 10. راهنماي طرح تعميم خدمات كتابخانه‎هاي تخصصي به افراد غيرعضو. تهران. مركز اطلاعـات و مدارك علمـــي. ]بي‎تا[. ص 1- 4. 11. Boucher, Virginia (1987). "The Interlibrary Loan Inteview" in Bill Katz & Ruth A. Fraley, Reference Service Today: From Interview to Burnout. New York: Haworth Press, 1987 PP. 89 – 95 12. Sarah Thomson (1982). Interlibrary Loan Procedure Mannual Chicago: Aln. 13. Nitecki, Dannla (1970). "Impact of an Online Circulation System on Inlerlibrary Services". In Special Libraries. 73 (Jan 82) PP. 6-11. 14. De Gennaro, Richard (1982). "Libraries Technology and Information Marketplace". In Library Journal 107 PP.15 45-54 . 15. Kanamugire, Athanase B. (1993) . "Impact of CD-ROM Database Searching on Interlibrary Loan: Thr experience of a Scientific and Technological Library in a Developing country." In Journal of Interlibrary Ioan, Document Delivery & Information Supply Vol.4, no.1 PP.25-34 16. British Library Document Supply Center (BLDSC) 17. BLDSC. International Customer Handbook. 2nd ed. 1995.P.1-2 18. Ibid. Chap7 19. BLAISE 20. مهرداد, جعفر (1372). تكنولوژي پل‎هاي اطلاعاتي. در اطلاع‎رساني دوره دهم (جديد) شماره 2 و 3 ص.24. 21. BLDSC. CD ROM Catalog 1995. P.12-14 ابتداي صفحه

كتابخانه جهاني در شبكه

Bookworm :Library & Information Science علوم کتابداری و اطلاع رسانی کتابخانه جهانی در شبکه یک طرح بزرگ و مهم امروز توسط سازمان یونسکو پیاده شد که بر مبنای آن همه می توانند در هر جای دنیا که باشند، به رایگان،به میلیون ها کتاب روی اینترنت مراجعه کنند. این طرح که "کتابخانه دیجیتال جهانی" نام دارد، به همه امکان می دهد بدون این که از صندلی خود تکان بخورند ویا به مشکل ساعات گشایش کتابخانه ها فکر کنند ، به میلیون ها کتاب به زبانهای مختلف دست یابند. "کتابخانه دیجیتال جهانی" با چهار هدف به وجود آمده : - کمک به برقراری روابط بین المللی و پیوند میان فرهنگ ها - کمک به افزایش حجم و گونه گونی اسناد فرهنگی حاضر بر روی اینترنت - دادن امکان دسترسی به مأخذهای مختلف به مربیان، پژوهشگران و همه مردم - دادن امکان به نهاد های دانشگاهی برای کاهش اختلاف میان آنهائی که به داده های الکترونیکی دسترسی دارند و آنهائی که ندارند. به همت یونسکو و "اسکن" کردن میلیونها صفحه کتاب ذیقیمت، نایاب و غیر قابل دسترس شماری از کتابخانه های جهان، فاصله بین قاره ها ازامروز ازبین می رود. در میان این صفحات، گنجینه های مهم ادبی و تصاویر کمیاب گنجانده شده اند. از جمله عکس های بسیار قدیمی از آمریکای لاتین ویا خطاطی عرب و ایرانی و نیز نمونه هائی از خط های بسیار قدیمی چینی. جستجو در این سایت به 7 زبان ، از جمله فرانسه، انگلیسی، روسی و چینی ممکن است میزان محبوبیت این پدیده بی نظیر قابل پیش بینی است چرا که نمونه کوچکتر آن، "اروپئانا"، در اولین روز حضورش در اینترنت، با موفقیتی چشمگیر روبرو شد و در طول یک ساعت، 10 میلیون "کلیک" خورد. گفتنی است که 19 کشور و 32 موسسه مختلف در این برنامه شرکت کرده اند. www.wdl.org مدتی پیش یونسکو اعلام کرده بود که کتابخانه جهانی دیجیتال با همکاری ۳۲ نهاد از ۲۱ کشور و بویژه کتابخانه کنگره آمریکا راه اندازی می شود و جهانی بزرگ را در برابر چشمان دوست داران کتاب بازخواهد کرد. اکنون این کتابخانه باز شده و امکانات این کتابخانه به هفت زبان مهم دنیا در اختیار شماست: زبان های انگلیسی، فرانسه، چینی، روسی، پرتغالی، عربی و اسپانیایی. اما کتاب ها و محتواهای این کتابخانه به بسیاری دیگر از زبان های دنیا خواهد بود. مرورگر و جستجوگرهای این کتابخانه این امکان را می دهند که بشود موضوعی را در زبان ها و فرهنگ ها، در سده های مختلف و در چندین رسانه در کنار هم دید و به یکدیگر پیوند داد. جای بسی افسوس است که در میان همکاران این کتابخانه نامی از کشورهای فارسی زبان یعنی ایران و افغانستان و تاجیکستان نیست. اما مخطوطات فارسی از کاتالوگ کتابخانه کنگره آمریکا در اختیار این کتابخانه جهانی قرار گرفته است. به هرحال با بهره گیری از منابع عظیم کتابخانه کنگره، که از بزرگترین کتابخانه های دنیاست و نیز بسیاری کتابخانه های دیگر که در این طرح شرکت کرده اند، شما می توانید شخصا هر موضوعی را دنبال کنید و در کنار آن نظر صاحبنظران را نیز ببینید و از راهنمایی های آنها بهره مند شوید. این اما هنوز آغاز کار است. برای آشنایی با این کتابخانه اگر شما به یکی از صفحات این کتابخانه که درباره خطاطی است سری بزنید پاره ای از مناجات خواجه عبدالله انصاری را می بینید که در لوحی چند رنگه نوشته شده است. این خط به صورت دیجیتالی ضبط شده و از همین رو شما می توانید آن را بزرگ و کوچک کنید و در اندازه دلخواه بر صفحه رایانه با کیفیت خوب ببینید. همه اطلاعاتی که درباره این متن ممکن است خواسته باشید در کنار آن آمده است. از این گذشته در یک ویدئو که پیوند آن در کنار متن دیده می شود، می توانید به سخنان یک متخصص گوش کنید که درباره هنر خطاطی و خوشنویسی در جهان اسلام سخن می گوید و از انواع خطوط و کاربرد آنها با جزییات نظر می دهد. http://www.wdl.org/en/item/159/ http://www.wdl.org/en/sv/13.html گذشته از کتابخانه کنگره آمریکا، نقش کتابخانه اسکندریه در دادن امکانات به این کتابخانه دیجیتالی زیاد بوده است. کمتر کسی است که در کتب درسی راجع به کتابخانه اسکندریه در جهان باستان و نیز کتابخانه جندی شاپور چیزی نخوانده باشد. البته آن کتابخانه تاریخی اسکندریه در آتش سوخت و کتابخانه کنونی اسکندریه به تازگی دایر شده و به کمک یونسکو نقشی برجسته یافته است. شاید دانستن این چند نکته هم درباره کتاب و کتابخانه در جهان بد نباشد: • گویا کتابخانه هایی در معابد مصر باستان وجود داشته است. اما از جزئیات آنها زیاد نمی دانیم. • اولین کتابخانه حدود چهارهزار سال پیش در بابل تاسیس شد که در آن الواح بابلی را نگهداری می کردند که در واقع باید به آن "لوح خانه" گفت. • حدود سه هزار سال پیش در زمان آشور بانیپال در نینوا کتابخانه ای وجود داشت که بیشتر داستان های پیروزی و پهلوانی آشور را نوشته بودند. • کتابخانه اسکندریه حدود ۲۳۰۰ پیش در زمان بَطلمیوس اول تاسیس شد که از مهمترین کتابخانه های جهان باستان بود. • کتابخانه دانشگاه جندی شاپورکه در زمان بهرام اول حدود ۱۷۰۰ سال پیش پایه گذاری شده بود تا زمان یعقوب لیث صفاری در قرن سوم هجری به نحوی وجود داشته و بعدا از بین رفته یا آتش زده شده. • اولین کتابخانه های اروپا در دیرهای مسیحی برای کتاب های مذهبی دایرشد. برای اولین بار پادشاهان در قرن های ۱۴ و ۱۵ میلادی کتابخانه هایی در اروپا دایر کردند. مقایسه چند سرویس وب دویی با رقبای های وب یک آنها • Wikipedia یک سایت وب دویی است، یک دایره المعارف که هیچ مولف خاصی ندارد و با نیروی کاربرانش گسترش پیدا میکند. اما دایره‌المعارف بریتانیکا یک سایت وب محسوب میشود. زیرا تعداد بسیار محدودی مولف هستند که مقالات این سایت را به روز میکنند و بر روی سایت قرار می دهند. • سایت Last.fm یک سایت وب دویی است. اما MP3.com یک سرویس وب یک محسوب میشود. در سایت Last.fm این کاربران هستند که برای خوانندگان بیوگرافی درست میکنند ، عکس های خوانندگان را روی سایت قرار می دهند، به آهنگ ها امتیاز می دهند ومیزان محبوبیت آهنگ های یک خواننده را مشخص میکنند. اما در سایت mp3.com پروسه های مذکور توسط مسئولان سایت انجام میشود. • در سرویس های آپلود عکس قدیمی، دسته بندی عکس ها بر اساس دایرکتوری های آنها مشخص میشد. اما در سرویس های جدید TAG ها (کلمات کلیدی مرتبط) هستند که باعث دسته بندی عکس ها میشوند. با وجود این سیستم هر عکس می تواند مرتبط با چندین کلمه باشد. در حالی که در دایرکتوری‌ها هر عکس فقط با یک موضوع در ارتباط بود. Flickr.com نمونه ی بارزی از یک سایت عکس با نگرش وب2 است. • در سرویس های اشتراک فایلی قدیمی ، چندین سرور وجود داشت که امکان دانلود را برای کاربران فراهم میکرد. اما در سرویس های جدید ، هر کسی که فایل را دانلود میکند خودش تبدیل به سروری برای دیگران میشود و بطور ناخودآگاه وظیفه ی سرور ها را کاربران به عهده گرفته اند. Bittorent نمونه ی روشنی از این سرویس جدید است. هر کاربر با اتصال به شبکه‌ی بیت تورنت، از روی رایانه‌ی دیگر کاربران شروع به دانلود میکند و رایانه‌ی خودش نیز تبدیل به یک سرور برای دیگر کاربران میشود. وب یک پلتفرم است یکی از مهم ترین اصول وب2 ، نگاه کردن به وب بعنوان یک پلتفرم است. بر اساس تحقیقات یک شرکت آمریکایی ، بیش از یک میلیارد کاربر در سراسر جهان هستند که رایانه شخصی و به دنبال آن سیستم عامل، نرم افزارهای کاربردی آفیس، و حتی فضایی جهت نگه داری فایل هایشان ندارند، اما کاربر اینترنت هستند و با استفاده از Device های گوناگون مانند موبایلشان و یا با استفاده از کافی‌نت کارهای خود را انجام میدهند. وب2 به نیازهای این افراد پاسخی مستقیم داده است. سرویس هایی مانند Google Docs و Zoho.com امکان داشتن نرم افزار Office آنلاین را فراهم کرده اند. سایت های بسیار زیادی برای نگه داری فایل ها تحت وب وجود دارند که نیاز این افراد را به هارد شخصی مرتفع کرده اند، سایت هایی مانند Delicious.com امکان نگه داری بوکمارک های هر فرد را بر روی وب فراهم میکنند. و حتی سایت های متنوعی امکان ویرایش عکس را بر روی اینترنت بوجود آورده اند که این افراد را از داشتن یک نرم افزار ویرایشگر عکس مانند Photoshop بی نیاز میکنند. همانگونه که می بینید، وب2 باعث بی نیاز شدن بسیاری از کاربران از داشتن سیستم عامل شخصی شده است. اینجا بود که مفهومی بنام سیستم عامل جهانی شکل گرفت. کاربران با داشتن یک مرورگر روی هر دستگاهی، و با اتصال به اینترنت میتوانند از کلیه سرویس های لازم جهت کارهای روزمره خود بهره گیرند. یکی از پیامد های سیستم عامل جهانی، پایان چرخه ی سنتی تولید و عرضه نرم افزار است. نرم‌افزارهایی مانند MS Office هر چند سال یکبار نسخه جدیدی را منتشر میکنند و کاربران باید آنها را خریداری کنند تا از مزایای نسخه جدید بهره مند شوند. اما برنامه های تحت وب هر ماه و گاهی هر روز آپدیت میشوند و سریعا در دسترس همگان قرار می گیرند. اهمیت داده ها ارزش داده ها در وب2 همان چیزی است که باعث رشد یک سایت میشود. آنچه ویکی پدیا را امروز به اینجا رسانده است، داده هایی است که کاربران در طول مدت زمان طولانی در این سایت وارد کرده اند. این موضوع را در سایت هایی مانند Amazon.com در زمینه ی فروش کالا و کتاب ، در سایت Last.fm در مورد آثار موسیقی، در Flixster.com در زمینه ی سینما ، در Google Maps در زمینه ی نقشه های شهرها و در بسیاری دیگر از سایت های وب2 میتوان مشاهده کرد. گوگل از کاربران سرویس MAPS برای نامگذاری خیابان ها و کوچه های نقشه هایش استفاده میکند. به همین دلیل است که امروز شما می توانید حتی به فارسی "برج میلاد" را در این سرویس جستجو کنید و این منطقه از شهر را روی نقشه های گوگل مشاهده کنید. و در مقابل میتوانید مدرسه ی دوران کودکی خود را روی نقشه بیابید و نام مدرسه تان را روی نقشه وارد کنید. روزگاری شرکت MapQuest بزرگترین مرجع نقشه های جهان به شمار می رفت. اما گوگل با استفاده از نیروهای کوچک جمع بزرگی از کاربرانش ، گوی سبقت را از شرکت MapQuest ربود. طراحی رابط کاربری پویا بارز ترین شاخصه‌ی یک سایت وب دویی، داشتن رابط کاربری قدرتمند است. استفاده از روش های جدید و ترکیب تکنولوژی های موجود مانند Ajax CSS , xml , HttpRequest و javascript باعث بهبود سرعت و افزایش کارایی بسیاری از وب سایت ها شده است. بطور مثال میتوان از سرویس Gmail گوگل در این مورد نام برد که رابط کاربری بسیار سریع و پویایی را در مقایسه با سایر رقبایش ارائه کرد و باعث بدست آوردن محبوبیت در میان کاربران شد. یکی از پروسه های وقتگیر در هنگام چک کردن ایمیل ها، رفرش شدن صفحه در هنگام باز کردن یا حذف